miércoles, 3 de diciembre de 2014

Curso de Latín Activo

Dado el elevado interés que están suscitando los métodos orales en el estudio del Latín, la SEEC Valencia y Castellón propone la segunda edición de un curso de Latín activo, que irá principalmente destinado a profesores, pero también a alumnos con conocimientos previos de la lengua latina. Durante todo el curso se expondrán distintos procedimientos para dar clase de latín en latín, se ejercitará la competencia activa y pasiva de los participantes, y se comentarán textos latinos con esta metodología. 

A continuación, adjuntamos toda la información del curso y el formulario de inscripción al mismo. 

lunes, 1 de diciembre de 2014

Odisea 2015 ya está en marcha

Hoy, 1 de diciembre de 2014, damos la señal de salida de Odisea 2015 con la apertura del plazo de inscripción de los equipos, que podrá realizarse hasta el próximo 23 de enero de 2015. 

En nuestra web podéis encontrar toda la información necesaria para participar en el concurso: las bases y el calendario, y una invitación  para los alumnos, novedad de este año, que seguro les animará a participar y facilitará el acceso a la web. 

Os recordamos que se trata de un concurso on line gratuito, en el que participan alumnos de toda Españay que constituye una oportunidad única de sacar la Cultura Clásica de las aulas por unos días con un juego divertido con el que aprender no sólo a navegar por la web a la búsqueda de información, sino también nuevos contenidos de la cultura grecolatina. Este año, el tema del concurso es el Amor en Grecia y Roma, en su historia e instituciones, la mitología, la vida cotidiana y la literatura. 

¡Animad a vuestros alumnos!

jueves, 27 de noviembre de 2014

TODOS POR LAS CLÁSICAS

Ayer, día 26 de noviembre de 2014, tuvo lugar en Valencia la reunión "Todos por las Clásicas". A dicha reunión asistieron alrededor de 35 personas, tanto profesores como alumnos de Filología Clásica y representantes de las distintas asociaciones de Clásicas de la Comunidad Valenciana (Ludere et discere, Prósopon-Sagunt, SEEC Alicante y Castellón-Valencia). Fueron muchos los compañeros de Secundaria y Universidad que disculparon su ausencia, pero que nos hicieron llegar sus comentarios y propuestas para la reunión.

Los temas que se trataron aparecen en el power-point adjunto, siendo el tema principal el borrador del Real Decreto que acaba de sacar el  Ministerio. Tras intervenciones varias se decide:

     Hacer un escrito conjunto para enviar al Ministerio, Conselleria, Centros de Secundaria y todas las entidades que se estimen oportunas bien por correo ordinario bien por correo electrónico. Este escrito, antes de mandarlo a dichas entidades, lo publicaremos en los facebook de la SEEC y de Ludere et discere para que quien quiera dé su opinión y haga los comentarios pertinentes.
     Concertar una cita con Conselleria para presentar el escrito y hablar sobre el Real Decreto y solicitar un compromiso por escrito de que el número mínimo de alumnos no va a afectar a nuestras materias. Asimismo, a partir de la inquietud mostrada por algunos alumnos, preguntaremos sobre las futuras oposiciones y el consecuente temario de Griego y Latín.
     Pedir apoyos a través de una petición en línea en alguna plataforma como change.org.
     Crear un hashtag #porGriegoYLatín para usar en las redes sociales.
  Visibilizar la importancia de nuestras materias mediante el mayor número posible de actividades en defensa de las Clásicas y darle difusión,  publicándolo en facebook, twitter, youtube...
     Intentar por medio de artículos de prensa o “cartas al director” mostrar no sólo la importancia de las Clásicas, sino también el retroceso que supone el Real Decreto para la calidad de la enseñanza.



viernes, 21 de noviembre de 2014

Reunión por las Clásicas

Queridos compañeros:

Os informamos de que el próximo miércoles, 26 de noviembre, vamos a celebrar en colaboración con otras Asociaciones de Clásicas de la Comunidad Valenciana una reunión para hablar del Real Decreto que acaba de salir y de la situación de nuestras materias (cf. http://www.estudiosclasicos.org/real-decreto-de-especialidades-borrador/). La reunión se celebrará en la Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació de la Universitat de València en el aula S01 a las 18:30. Creemos que este puede ser un foro idóneo para abordar los problemas que afectan a las Clásicas e intentar buscar posibles soluciones.

            Esperamos vuestra asistencia,
Atentamente,
Esteban Bérchez
Presidente de la Sección de Valencia y Castellón

sábado, 1 de noviembre de 2014

Reuniones de coordinación de las PAU de latín y griego

Esta semana pasada han tenido lugar las reuniones de coordinación de las PAU de latín y griego. 

En griego se propuso una modificación del temario de cultura que será efectiva a partir del curso 2015-2016, es decir, para los alumnos que están ahora en primero de bachillerato. La nueva propuesta para la pregunta de cultura y literatura es la siguiente: 

1. Instituciones de la democracia ateniense (asamblea, consejo, arcontes, pritanos, sistema judicial). 
2. Espacios y monumentos de la Atenas clásica. 
3. La situación de la mujer. 
4. Homero.
5. El teatro griego (condiciones de representación, estructura de las obras, temas del teatro a través de las obras y los autores). 
6. Historiografía.
7. Oratoria. 

El resto de cuestiones no cambian. 

En latín no hay ninguna modificación en el examen. 

Reunión en Conselleria

En la reunión que se celebró el pasado 29 de octubre entre la SEEC de la Comunidad Valenciana y el Subdirector General d’Ordenació de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, D. Ignacio Martínez Arrúe, se dijo lo siguiente:

-          El Subdirector nos trasladó el compromiso que adquiere la Conselleria con la SEEC y el buen concepto que tiene de nuestras materias en la formación del alumnado en ESO y Bachillerato.

-          Nos comunicó que en breve se publicará el Real Decreto del Ministerio.

Al tratar los puntos que la SEEC le solicitó (y que aparecen en el documento adjunto), manifiestó lo siguiente:

-          Que no tienen intención de poner un número mínimo de alumnos obligatorio para que se active una asignatura, pues entienden que hay varias asignaturas que se verían seriamente afectadas y, por tanto, dependerá de la plantilla definitiva que haya en el centro.

-          Que la optativa de Cultura Clásica será de oferta obligada siempre y cuando haya profesorado definitivo en el centro que pueda impartirla. Asimismo se está estudiando que haya una Cultura Clásica en 2º ESO y otra en 3º ESO.

-          Que la impartición de Griego I y Griego II dependerá del número de horas asignado a los profesores definitivos que haya en el centro, siendo consciente de que en la mayoría hay solo uno y que esto perjudicará seriamente a la supervivencia de estas materias.

-          Que en cuanto a las optativas de Fundamentos léxicos de las Ciencias y la Tecnología y Referentes Clásicos tienen la intención de dejar que sea el centro el que amplíe, si así lo desea, la oferta de optativas en función del profesorado definitivo que haya en el centro.

-          Que están volviendo a revisar qué especialidades docentes imparten qué asignaturas y en el caso de los profesores de Griego, Latín y Cultura Clásica van a intentar que podamos dar la asignatura de Literatura Universal.


Para concluir la reunión expusimos las distintas actividades relacionadas con los estudios clásicos que se hacen en la Comunidad Valenciana, promocionadas tanto por la SEEC como por otras asociaciones y entidades como Prósopon-Sagunt, Ludere et Discere, Domus Baebia o el CEFIRE.

martes, 14 de octubre de 2014

Octava edició del Concurs ODISSEA


Les Seccions de Valencia-Castelló i Alacant de la Societat Espanyola d'Estudis Clàssics (SEEC), en col·laboració amb Prósopon-Sagunt i l'associació Ludere et Discere convoquen l'octava edició del concurs ODISSEA, el tema del qual serà "L'Amor en Grècia i Roma". En aquest concurs podrà participar tot l'alumnat que ho desitge de qualsevol dels Centres Oficials d'Ensenyament Secundari de la Comunitat Valenciana. La participació serà, com sempre, a través d'internet.





D'ací a uns dies publicarem informació detallada i les bases però per ara volem donar a conèixer al professorat interessat el calendari de celebració per poder-lo preparar amb prou antelació: l'Odissea 2015 tindrà lloc entre el 26 de gener i 13 febrer del 2015. 

La inscripció es durà a terme entre l'1 de desembre i el 23 de gener i la primera fase del concurs es durà a terme els dies 26, 27, 28 i 29 de gener del 2015. Si es produeix un empat 'equips, se celebrarà una segona fase amb una Súperpregunta el 4 de febrer.

A més de la nostra comunitat, en aquesta edició participen Galícia, Catalunya, Aragó, Valladolid, la Rioja, Extremadura, Màlaga i Cadis.

Us animem un cop més, a tots els professors i estudiants de Cultura clàssica, Grec i Llatí, a participar en el concurs i traure la Cultura Clàssica de les aules per uns dies. Creiem que serà un bon complement per a aquestes assignatures. Així ho demostra l'extraordinària participació que hem tingut en les edicions anteriors.





miércoles, 16 de julio de 2014

Curso de Griego Moderno

Debido a la demanda de algunos socios, nuestra sección de la SEEC propone dos cursos de Griego Moderno con una profesora nativa, Eirini Delaki (filóloga), para preparar los niveles A1 y B1 de Griego del Marco Europeo Común de Referencia. Cada uno de los niveles se desarrollará de noviembre a mayo, con una clase de dos horas semanales.

En el documento adjunto podéis encontrar toda la información al respecto. Aquellas personas que estén interesadas, ya pueden realizar la inscripción. 

martes, 6 de mayo de 2014

Próxima excursión a la EDETA Romana

Edeta Romana
Sábado, 24 de mayo


10:00h: Salida en autobús desde la Facultad de Geografía e Historia de la Universitat de València (Avda. Blasco Ibáñez 28, parada de metro: Facultats).

De 11:00 a 13:00h:

v Visita con guía a los Mausoleos romanos (C/ San Vicente) y proyección del audiovisual de interpretación de este yacimiento arqueológico “Eutico, en busca de los Campos Elíseos”.
v Visita con guía a las 2 salas de cultura romana y el corredor epigráfico del Museo Arqueológico de Llíria (MALL), en la Plaza del Trinquet (a 800 m de los mausoleos).

- 14:00h: comida en el restaurante La Taula (C/ San Vicente 12).

- 16:30h: regreso a Valencia.


Nota: las Termas romanas de Mura no se pueden visitar porque se encuentran en proceso de rehabilitación.

Precio:

Ø 20 € para SOCIOS: incluye transporte – guía – entrada museo – comida.
Ø 25 € para NO SOCIOS: incluye transporte – guía – entrada museo – comida.


Los interesados deben ingresar el dinero antes del 19 de mayo:
Cuenta: ES64 2038 9938 40 6000227340 (Bankia)
Concepto: nombre y apellidos + “viaje Liria”



miércoles, 9 de abril de 2014

V CERTAMEN CAESARIANVM

El pasado sábado 5 de abril tuvo lugar en el IES El Grao de Valencia el V Certamen Caesarianum, organizado por el Collegium Sapere Aude

A la prueba de traducción de César se presentaron 40 alumnos de 19 centros de toda la Comunidad Valenciana. 

Alumnos trabajando en la traducción

Collegium Sapere Aude con los diez finalistas
La clasificación final fue la siguiente: 

1ª Adriana Caballer Ricart (IES La Morería, de Mislata).
2ª Nerea Cano Rejas (IES Balears, Valencia).
3ª Noelia Micó Bataller (IES Les Foies, de Benigànim).

Ganadores

¡Enhorabuena a todos los participantes, a los ganadores y sus profesores!

martes, 1 de abril de 2014

GUANYADORS COMPITÀLIA 2014

Reunit el Jurat del Certamen COMPITALIA 2014 de les diferents modalitats, s'ha acordat atorgar els següents premis: 

MODALITAT PAUSÀNIES: 

1r premi:

-- “Galatea” de Carles Claver, IES Albal, València 

• 2n premi:

-- “Epístola de Antígona a Hemon” de Marta Montoliu, IES Juan Bautista Porcar 

(Castelló) 

• 3r premi ex aequo 

-- “Memorias de Narciso” de Carlos García Núñez, IES Juan de Garay (València)

 --“Old World: una antigua diosa para una nueva era” de Ariadna Robles García, IES Sorolla (València)


 --“Noli movere, serva” de Carlos Aleix, British School of Valencia


MODALITAT FÍDIES

• 1r premi ex aequo:

--“El rei Mides” de Nuria Albelda, IES Lluis Vives , València 

 --“Eco” de Paola Díaz Porras, IES Sorolla, València 

• 2n premi: 

 -- “Aracne” de Oscar Carretero Castro, IES Eduardo Primo, Carlet 

• 3r premi:

 -- “Dido y Eneas” de Melania Mares Brunet, IES El Puig de Santa María 

• Accèssits: --

(Patronato Juventud Obrera) , València 

--“Orfeo en los infiernos” de Nuria Valladolid Company, Col. Sagrada Familia 

--“La caída de Cartago” de Daniel Paredes González , IES Vicent Sos Baynat, Castelló 

--“Psique i Eros” de Neus Izquierdo, IES Lluis Vives, València

Els originals dels còmics premiats estaran exposats durant els dies del festival de teatre en la DOMUS BAEVIA.

MODALITAT TALIA

• 1r premi:

--“Minotauro” de l’IES Lluis Vives , València

• 2n premi:

--“Una de romanos: tres bodas y un funeral”. Grup IPSO FACTO de l’IES Josep Vilaplana , Vinaròs.

• 3r premi ex aequo: 

--“Cistellaria” de l’IES Juan de Garay, València


--“Metateatro” de l’IES Albal , Albal

ENHORABONA A TOTS!

lunes, 3 de marzo de 2014

El Grupo Komos representará TROYANAS en nuestras XXVI Jornadas

El próximo viernes 7 de marzo, a las ocho de la tarde en la sala Matilde Salvador, el Grupo Komos representará para nosotros su versión de Troyanas, de Eurípides, en el marco de nuestras XXVI Jornadas

El Grupo Komos, formado por alumnos y alumnas de los institutos Vicenta Ferrer y Districte Marítim de Valencia, lleva once años en marcha timoneado por la valiente e incansable mano de Miguel Navarro. Once años que han servido para que más de 300 jóvenes se formaran en el teatro y protagonizaran obras tan relevantes del drama griego como Las Coéforas, Áyax, Los Siete contra Tebas, Medea, La Paz, Hipólito, Las Troyanas, Las Aves, Edipo Rey, Las Tesmoforias, Antígona o Hipsípila. 

Durante estos años han recibido numerosos premios y reconocimientos a nivel nacional y el grupo se ha consolidado como escuela de teatro y compañía teatral, conjugando el teatro clásico griego con otros proyectos, como Después de la Tierra, una particular versión de Antígona que ha sido premiada, entre otros, con el primer premio nacional en los Premios Buero de Teatro Joven en sus dos modalidades y el primer premio en el Concurso Nacional de Teatro Grecolatino del Ministerio de Educación. 

A continuación, os adelantamos un resumen de Troyanas, de Eurípides, junto con el cartel de la obra y el tríptico de los espectáculos de Komos. ¡Os esperamos en nuestras Jornadas!

Cartel diseñado por Marina Blanco
"Nos sitúa Eurípides en el último día de Troya. La flota griega está a punto de partir y las esposas de los troyanos muertos en la guerra han sido sorteadas por sus enemigos.

Al comienzo de la obra Poseidón se lamenta por Troya, la ciudad que protegía, debido a su destrucción a manos de los griegos. Ante él se presenta la diosa Atenea, su rival en esta guerra, que, irritada por las impiedades cometidas por los griegos, prepara un plan para procurar a la flota griega un funesto regreso.

A partir de ese momento la reina Hécuba, en la cual se concentra todo el sufrimiento, irá conociendo por medio del heraldo griego Taltibio las implacables decisiones respecto a las troyanas. Así conocerá que ella ha de servir a Odiseo, el destructor de Troya; que su hija Políxena ha muerto degollada como ofrenda ante la tumba de Aquiles; que su hija Casandra ha sido asignada como futura esposa de Agamenón, el rey del ejército griego; que Andrómana, la esposa de su hijo Héctor, será la compañera de lecho de Neoptólemo, hijo de Aquiles, el asesino de su propio hijo; y, finalmente, que Astianacte, el hijo de Héctor y Andrómaca, será asesinado de forma brutal, arrojándolo desde las torres de Troya. A su vez, el jefe griego Menelao se presenta en escena para llevarse a Helena, a la que Hécuba acusa de ser la responsable de todos los males de Troya.

El lamento de Hécuba ante el infortunado cadáver de su nieto Astianacte se mezcla, al final de la obra, con el estrépito de los edificios de Troya, que se derrumban sin remedio consumidos por las llamas… ¡Troya ya no existe!"









Esta temporada 2013-2014, el Grupo Komos lleva entre manos Edipo Rey, de Sófocles, Troyanas, de Eurípides, Después de la Tierra (versión de Antígona creada por el propio Miguel Navarro) e Hipsípila, de Sófocles. 











domingo, 2 de marzo de 2014

Katarzyna Ochman dará en nuestras Jornadas una clase-conferencia en latín sobre Gelio

Nonis Martiis, Veneris die hora 5:30pm habebit orationem Latine Catharina Ochman, Polona, quae litteris Latinis et rationibus linguas docendi studet. Gradum doctoralem anno MMXI in Universitate Vratislaviensi adepta est, dissertatione c.i. "A Commentary on Book III of the Attic Nights of Aulus Gellius" conscripta. Litteras et sermonem Latinum eadem in Universitate docet. Est quoque adiutrix editorum periodici q.i. "Eos. Commentarii Societatis Philologae Polonorum". Denique eiusdem Societatis collegio ab epistulis est.

Oratio: “Sententiis uti falsis, audacibus, versutis, subdolis, captiosis, sive aliud rhetori, aliud censori esse concessum” (A. Gellii Noctium atticarum lib. I cap. VI)

In Noctium Atticarum libri I capitulo VI citat Aulus Gellius verba ex oratione prisca a censore ad senatum de uxoribus ducendis habita, necnon virorum doctorum opiniones, quibus argumenta ab oratore usurpata aut ut non satis callide excogitata reprehenduntur, aut ut vera et honesta et viro probo digna laudantur. Propositum meum est, ut capitulum Gellianum, quod non solum congressus nostri titulo optime quadrat, sed etiam festive Latineque conscriptum sit, una relegamus et, brevi commentariolo praebito, recte intellegere conemur.


viernes, 28 de febrero de 2014

El profesor José Antonio Caballero aborda en su ponencia una de las cuestiones centrales de nuestras XXVI Jornadas

José Antonio Caballero es doctor en Filología Clásica por la Universidad de Salamanca y Profesor Titular de Filología Griega de la Universidad de La Rioja. Hace ya casi treinta años que viene compaginando las labores docentes con las investigadoras y de gestión. Ha publicado numerosos trabajos científicos en formato de monografías, artículos en revistas españolas y extranjeras y capítulos de libros específicos sobre sus líneas de estudio: la historia de la prosa literaria griega, los mitos y su función en la literatura, la tradición clásica de la historiografía española y, sobre todo, la Retórica Clásica y sus aplicaciones en el análisis literario y en la producción de textos persuasivos. Asimismo ha intervenido con ponencias y comunicaciones en diversos congresos nacionales e internacionales, relacionados especialmente con la Retórica (México, Ámsterdam, Los Ángeles, Estrasburgo, Montreal, Bolonia, Chicago, etc.) y ha impartido cursos como profesor invitado en varias Universidades (Salamanca, Cádiz, León, Sevilla, País Vasco, Zaragoza, UNED, etc.). No obstante al mismo tiempo piensa que es necesario difundir en la sociedad, fuera del ámbito universitario, los valores culturales del mundo clásico. Por ello, ha escrito artículos de “proyección cultural”, ha impartido conferencias en los más variados marcos sociales e institucionales, ha dado charlas divulgativas en colegios e institutos y también en las Aulas de la Tercera Edad. En nuestras Jornadas, el próximo sábado 8 de marzo, tocará precisamente, con su erudición y capacidad de conectar con el auditorio, uno de los temas que mejor conoce:

Retórica clásica: convencer y persuadir
Los antiguos griegos, después de años de experiencia y observación, sistematizaron un conjunto de reglas, esquemas, formas de expresión y estilos para conseguir un discurso persuasivo, y a esto dieron el nombre de Retórica. El objetivo era, en principio, enseñar el uso de la palabra en público a cualquier ciudadano que, en ambiente democrático, podía lograr mediante un discurso eficaz la adhesión de sus conciudadanos a sus planteamientos o propuestas. La Retórica nos descubre las claves del juego comunicativo y actúa defensivamente contra las insidias de la persuasión oculta y malintencionada. No hay que olvidar que la Retórica ha sido y es soporte de la propaganda política. Y, sobre todo, ha encontrado un nuevo cultivo en la práctica de la publicidad comercial. Por ello, las reglas de la Retórica, no las de la Retórica restringida que atiende tan sólo a los aspectos verbales del discurso, sino las elaboradas por los grandes rétores de la antigüedad, actualizadas y complementadas a lo largo de la historia, tienen todavía hoy validez, porque constituyen una sólida base teórica y práctica en la enseñanza de los resortes que intervienen en la persuasión y porque nos sirven de guía en el proceso de elaboración y ejecución del discurso.


lunes, 24 de febrero de 2014

Juan José Ferrer, catedrático de Historia Antigua, nos hablará sobre Antonio Híbrida y la corrupción política en nuestras XXVI Jornadas

Juan José Ferrer Maestro es catedrático de Historia Antigua en la Universitat Jaume I de Castellón, codirector del Grupo Europeo de Investigación Histórica “Potestas” y profesor invitado permanente del Historisches Institut de la Universidad de Potsdam. Su investigación se centra en los aspectos económicos y financieros de la expansión romana, en la cuantificación y aprovisionamiento de los costes militares y el uso de la ideología de estado en beneficio de los grupos dirigentes. Es investigador principal de los proyectos Mars atque Mercurius, que investiga las relaciones entre guerra expansionista y aprovechamiento económico y el de Perspectivas históricas de los territorios y espacios de poder del mundo antiguo al moderno, y los trabajos sobre implantación romana en el área de La Plana. Entre sus últimos trabajos se encuentran: “La economía durante la República y el Alto Imperio: explotación, comercio e intercambio”, “Los contratos públicos y el poder privado en la república romana”, “Patria, estado y legitimidad religiosa en la teoría política de Cicerón”, “La economía de las tierras valencianas en época romana”, y las monografías La República participada. Intereses privados y negocios públicos en Roma, y, junto a P. Barceló, Historia de la Hispania romana. 

Os adelantamos un resumen de la ponencia que nos ofrecerá el próximo viernes 7 de marzo en nuestras XXVI Jornadas

Antonio Híbrida y la corrupción política a finales de la República romana”

Cayo Antonio Híbrida, personaje secundario en el gran teatro de la política tardorrepublicana, sirve de hilo conductor entre algunos hechos ocurridos en el periodo que se extiende desde la dictadura de Sila hasta la de César. En aquellos sucesos, las decisiones de Antonio y sus consecuencias, los consejos de Cicerón, las actuaciones forenses de César, las conspiraciones políticas, y los abusos de poder llevados a cabo por unos y otros, nos muestran un breve pero expresivo panorama de la descomposición social e institucional en la que se hallaba inmersa la República romana.

sábado, 22 de febrero de 2014

Clasificación final del Concurso ODISEA 2014

Después de dos intensas semanas de preguntas, preguntones, búsquedas y nervios, esta es la clasificación final del Concurso Odisea de este año. Nuestra enhorabuena a todos los participantes y a sus profesores, por conseguir trabajar la Cultura Clásica de una forma diferente por unos días y por inculcar en sus alumnos el amor por el Mundo Antiguo. Y nuestras felicitaciones a los ganadores, por el gran trabajo que han hecho y la perserverancia que han demostrado. 

¡El año que viene, más Odisea! 

CLASIFICACIÓN FINAL DE LA FASE ESTATAL

OrdenNombre del GrupoNombre del CentroLocalidadTiempo total empleadoPuntuación Total
PANDA DE PLAUTOI.E.S. MARIANO QUINTANILLASEGOVIA2 horas, 16 minutos, 56 segundos32
CAPRICORNIOIES MARCO DO CAMBALLÓNVILA DE CRUCES2 horas, 46 minutos, 23 segundos28
ARESTO MOMENTUMINS GALLECSMOLLET DEL VALLÈS2 horas, 48 minutos, 2 segundos26
LAS VIRGILIASIES JUAN DE GARAYVALENCIA2 horas, 44 minutos, 54 segundos24
LAS ESFINGESIES TORRE DE LOS ESPEJOSUTEBO2 horas, 47 minutos, 0 segundos18

jueves, 20 de febrero de 2014

El profesor Tomás Albaladejo, catedrático de Literatura y Literatura comparada en la UAM, inaugurará nuestras XXVI Jornadas

El próximo jueves 6 de marzo Tomás Albaladejo inaugurará nuestras XXVI Jornadas con su ponencia titulada “Responsabilidad, acusación y discurso en las Verrinas de Cicerón. Perspectivas desde la retórica cultural”. 
El profesor Albaladejo ha sido presidente de la International Society for the History of Rhetoric (2001-2003),  Licenciado en Filosofía y Letras por la Universidad de Murcia, Doctor en Letras Modernas por la Universidad de Bolonia. Ha sido ayudante en la Universidad de Málaga y en la Universidad de Murcia, profesor titular de Gramática General y Crítica Literaria en la Universidad de Alicante y catedrático de Teoría de la Literatura en la Universidad de Valladolid. Actualmente es catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada en la Universidad Autónoma de Madrid. Es catedrático honorario de la Universidad de Nottingham. Medalla Distinción Emilio Castelar de Investigación Retórica (2013). Algunas de sus publicaciones: Retórica, “El sistema de la Retórica”, “Retórica y cultura. A propósito de la oratoria política”, “A estructura comunicativa do discurso de género deliberativo na Institutio oratoria de Quintiliano”, “The Three Types of Speeches in Quintilian, Book III. Communicative Aspects of the Political and Legal Features of Rhetorical Discourse”, “Notas sobre la comunicación retórica en Quintiliano”, “Configuração retórica do discurso jornalístico digital”, “Rhetoric and Discourse Analysis”, “The Cortes of Cadiz: Discourses for the Constitution and for Everyday Life”.

A continuación, os dejamos un breve resumen de su ponencia, para que podáis comprobar lo interesante que será nuestra primera sesión. ¡Empezaremos con fuerza, os esperamos!


“Responsabilidad, acusación y discurso en las Verrinas de Cicerón. Perspectivas desde la retórica cultural”. 

En esta conferencia se estudia la relación entre la corrupción y el discurso retórico de acusación en el caso de los discursos In Verrem de Cicerón. Se lleva a cabo un análisis de la acusación como manifestación discursiva del incumplimiento por Verres de los deberes propios de gobernador de Sicilia y de su comisión de actos delictivos con el fin de evidenciar su responsabilidad; en relación con ello se presenta una explicación de la función del discurso retórico como realización de la “retórica en sociedad”, con atención a la conciencia comunicativa del orador y de los oyentes y a la cenestesia comunicativa y social que es generada por el discurso, en su producción y en su interpretación. Asimismo, se ofrece una reflexión sobre la combinación de los géneros retóricos (basada en la distinción entre componente genérico y género retórico) a propósito de la existencia de componente propio del género demostrativo en el discurso de género judicial, sostenida por la poliacroasis de la comunicación retórica y también por la distinción, en el conjunto de los discursos contra Verres, entre los discursos efectivamente pronunciados y los publicados sin haber sido previamente pronunciados.